Prêmio Jaraqui: festival de curtas-metragens retrata cultura amazônica e revela talentos em escola estadual

Retratar aspectos do cotidiano manauara foi a proposta da 1ª edição do Prêmio Jaraqui, criado pela Escola Estadual Professor Jorge Karam Neto, zona leste de Manaus, e reconheceu as melhores curtas-metragens de alunos do Ensino Médio, da unidade de ensino. Nesta terça-feira (14/05), o festival reuniu a comunidade escolar na quadra da unidade para acompanhar a exibição dos trabalhos. Professores e alunos participaram da votação por meio de QR Code.

O evento apresentou 26 curtas nos turnos matutino e vespertino. Além de retratar elementos da cultura amazônica, os vídeos abordaram temas sociais, como bullying, violência contra a mulher e gravidez na adolescência. O projeto foi idealizado pela professora de Química da unidade de ensino, Rebecca Freire de Castro, que também é fotógrafa e trabalha no meio artístico.

“Muitos [alunos] me procuraram com relação a esse conteúdo para abordar o bullying e a violência contra a mulher. Foi uma boa ideia e eu acredito que foi muito importante, porque alguns podem até estar passando por isso e têm vergonha de falar. O filme foi uma oportunidade para eles exporem isso”, disse a professora.

Veja também

Amazonastur inicia Plano de Ordenamento Turístico em comunidade indígena de Rio Preto da Eva

Abertura da 22º Semana Nacional dos Museus movimenta os espaços mantidos pelo Governo do Amazonas

Entre os curtas apresentados, ganhou destaque o ‘Acredita Quem Quiser’, que retratou a lenda do boto, uma história do folclore amazônico, que tenta justificar a gravidez de mulheres solteiras. O trabalho, apresentado por estudantes da 2ª série 1, venceu a categoria de melhor filme pela votação do público, com 57% dos votos, e pela banca, com 28%. A turma também levou a melhor em outras quatro categorias: roteiro, atriz, ator e direção.

A aluna, roteirista do filme, Ana Luiza Garcia, 16, explicou que o trabalho foi inspirado em histórias de ficção e considerou as crenças presentes na região amazônica. “A maior inspiração foi o folclore brasileiro, que é muito diversificado e me interessa cada dia mais descobrir um pouco sobre”, disse a estudante.

Além de atribuir notas curriculares, o trabalho garantiu experiências pessoais e profissionais aos alunos, que puderam exercitar múltiplos talentos. O aluno Keven Douglas Santos, 16, que interpretou o boto, protagonista da história vencedora, revelou a satisfação de ter participado do filme, que serviu como espaço para o primeiro papel dele como ator.

“Foi interessante, eu gostei. Quando o pessoal chegou em mim falando que eu ia interpretar o boto, eu fiquei meio assustado, fiquei com vergonha. Mas, depois eu peguei o costume e tentei dar meu melhor para poder atuar bem. Gostei muito desse começo do filme”, disse Keven.

Trabalho em equipe

Para além da competição, o trabalho proporcionou empatia e comprometimento entre os estudantes, que avaliaram de forma positiva a participação e o envolvimento de todos na produção dos curtas. A estudante Monique Evelen da Cunha, 16, que mostrou o talento na cinegrafia e na edição, destacou a importância do trabalho em equipe.

“Eu levo para a minha vida bastante profissionalismo, porque a nossa sala toda foi muito unida para fazer com que esse resultado chegasse a esse ponto de várias pessoas gostarem”, disse Monique.

Contribuição pedagógica

Fotos: Eduardo Cavalcante/Secretaria de Estado de Educação e

Desporto Escolar

A diretora da escola, Maura Lúcia Lopes, contou que acolheu o projeto pelo caráter pedagógico e já espera contribuir para a realização de outras edições. “É uma metodologia que atrai os nossos alunos. Percebe-se pela amostragem, pelos vídeos, pelos filmes, que nós estamos apresentando, que os alunos estão apresentando, a qualidade e o conteúdo. É fantástico. Esse é o primeiro e nós teremos muitos outros prêmios”, ressaltou a diretora.

Fonte: com informações da Assessoria de Comunicação da Secretaria de Estado de Educação e Desporto